Η εξέλιξη του λόγου όπως είχα αναφέρει και σε προηγούμενο άρθρο, είναι ένα από τα θέματα που βασανίζουν αρκετούς γονείς. Υποσυνείδητα οι γονείς συγκρίνουν την εξέλιξη των παιδιών τους, με άλλα παιδιά συνομήλικά τους. Σε συνέχεια του προηγούμενού μου άρθρου, σε αυτό το άρθρο, θα αναφερθώ στα κυριότερα αναπτυξιακά ορόσημα, εξέλιξης λόγου σε ηλικίες 2-6 ετών.
Η ομιλία ενός παιδιού ηλικίας 2-3 ετών, ξεκινάει να γίνετε περισσότερο κατανοητή από τρίτα άτομα. Είναι σε θέση να κατανοήσει ποσοτικές έννοιες όπως, πολλά και όλα καθώς επίσης και να ζητήσει αντικείμενα με το όνομά τους. Ακόμη, στην ηλικία 2-3 ετών, είναι σε θέση να εκφράσει την ανάγκη του για να πάει τουαλέτα, απαντάει σε απλές ερωτήσεις και κάνει ερωτήσεις με τη χρήση 2-3 λέξεων. Ακούει ιστορίες και τραγουδάκια και χρησιμοποιεί προτασούλες 3-4 λέξεων. Αντιλαμβάνεται περίπου 500-900 λεξούλες και παράγει γύρω στις 50-250 λέξεις. Συχνά παραλείπει ή αντικαθιστά φωνήματα και η σύνταξη και η γραμματική υστερούν.
Συνεχίζοντας στην ηλικία των 3-4 ετών το παιδί, αντιλαμβάνεται τις αντίθετες έννοιες και είναι σε θέση να εκφράσει τα συναισθήματά του. Ακόμη, ακολουθεί σύνθετες εντολές και χρησιμοποιεί προτάσεις 4-6 λέξεων. Σημαντικό να σημειωθεί πως κατανοεί περίπου 1200-2000 λέξεις και παράγει 800-1500 λέξεις. Σε αυτή τη φάση ξεκινάει να γίνεται πιο κατανοητό από τρίτα άτομα, όμως ακόμη δεν γίνεται πλήρως και βελτιώνει συντακτικά και γραμματικά λάθη. Κάνει χρήση του πληθυντικού, των αντωνυμιών και των χρόνων των ρημάτων ορθά και κατανοεί το μέλλον και το παρελθόν. Τέλος είναι σε θέση να συμμετάσχει σε συζητήσεις.
Επιπρόσθετα στην ηλικία των 4-5 ετών το παιδί καταλαβαίνει τους αριθμούς μέχρι το 3και αναγνωρίζει 3 βασικά χρώματα. Στην ηλικία αυτή καταλαβαίνει τις έννοιες του χώρου και γνωρίζει ποια είναι η χρήση των αντικειμένων. Έχει περίπου 2800 λέξεις παθητικού λεξιλογίου και 900-2000 λέξεις εκφραστικού λεξιλογίου. Ακόμη, δημιουργεί προτάσεις 4-8 λέξεων με τη χρήση της σωστής γραμματικής. Είναι σε θέση να ακούσει μια ιστορία και να απαντήσει σε ερωτήσεις κατανόησης και μπορεί να περιγράψει την καθημερινότητά του. Επίσης, μπορεί να αναδιηγηθεί μια ιστορία και οι απαντήσεις του είναι πιο σύνθετες.
Τέλος στην ηλικία των 5-6 ετών το παιδάκι γνωρίζει 6 χρώματα και παράγει 3 σχήματα. Ακόμη κατανοεί 12000 λέξεις και το λεξιλόγιό του αυξάνεται συνεχώς. Έχει την ικανότητα να μετρήσει μέχρι το 30 και ακολουθεί εντολές με 3 μέρη. Επίσης, μπορεί να συμμετάσχει σε ομαδικά παιχνίδια και να ακολουθεί κανόνες και επικοινωνεί ευκολότερα και με ενήλικες. Σημαντικό να σημειωθεί πως στην ηλικία των 5-6 ετών ονομάζει τις μέρες της βδομάδας με τη σειρά, χρησιμοποιεί χρόνους και κλίσεις ρημάτων και σωστούς γραμματικούς κανόνες.
Αυτά λοιπόν, αποτελούν τα βασικά αναπτυξιακά ορόσημα των ηλικιών 2-6 ετών. Να τονίσουμε πως η ανάπτυξη και η εξέλιξη του κάθε παιδιού διαφέρει, αφού αναφερόμαστε σε διαφορετικούς οργανισμούς. Από την άλλη, εάν παρατηρηθεί οποιαδήποτε απόκλιση είναι σημαντικό να πάρετε την γνώμη ενός ειδικού, μιας και η έγκαιρη παρέμβαση αποτελεί σημαντικό δείκτη ορθής θεραπευτικής παρέμβασης.
#ροζδύναμη
Η Έλενα Αλωνεύτη είναι απόφοιτη του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου Κύπρου, με τίτλο σπουδών Λογοπαθολογία/ Λογοθεραπεία, από όπου αποφοίτησε με Άριστα. Ιδιωτεύει στη Λευκωσία, δουλεύοντας με ένα ευρύ φάσμα διαταραχών. Παρέχει υπηρεσίες Λογοθεραπείας οι οποίες συμπεριλαμβάνουν τη Συμβουλευτική Γονέων, την Πρόληψη, Αξιολόγηση, Διάγνωση, Θεραπεία και Αποκατάσταση των διαταραχών του Λόγου, της Ομιλίας και Επικοινωνίας, τόσο σε παιδιά όσο και σε ενήλικες. Η κα. Αλωνεύτη είναι εκπαιδευμένη στο σύστημα Εναλλακτικής και Επαυξητικής Επικοινωνίας GRID 3 και στο γλωσσικό σύστημα ΜΑΚΑΤΟΝ. Είναι εκπαιδευμένη στην παροχή θεραπειών μέσω του προγράμματος “Phoneme Touch and Say”, καθώς επίσης και στην Παιχνιδοθεραπεία. Έχει παρακολουθήσει σειρά σεμιναρίων που αφορούν ενήλικες και παιδιά.
Σχόλια