Ένα παιδί από τη μέρα που θα γεννηθεί αρχίζει να λαμβάνει διάφορα γλωσσικά και όχι μόνο ερεθίσματα. Με αυτά τα ερεθίσματα, το παιδί αντιλαμβάνεται καλύτερα τον κόσμο. Η οικογένειά του, η οποία αποτελεί και το άμεσό του περιβάλλον, θα συμβάλει καθοριστικά σε όλους τους τομείς ανάπτυξης ενός παιδιού.
Στο άρθρο μου αυτό λοιπόν, θα επικεντρωθώ στην γλωσσική ανάπτυξη και πώς η οικογένεια μπορεί να συμβάλει καθοριστικά στην γλωσσική ανάπτυξη ενός παιδιού. Σημαντικό να σημειωθεί πως, στα πρώτα χρόνια της ζωής του παιδιού, είναι σημαντικά τα γλωσσικά ερεθίσματα, αφού σ’ αυτή την ηλικία μαθαίνει τις βασικές δομές της γλώσσας του. Στα πρώτα χρόνια της ζωής ενός παιδιού, μπορούμε να επέμβουμε καθοριστικά στον εμπλουτισμό λεξιλογίου, αφού στα πρώτα χρόνια οι νευρώνες του εγκεφάλου των παιδιών, εύκολα αντιδρούν στα περιβαλλοντικά και συνεπώς γλωσσικά όπως αναφέραμε πιο πάνω, ερεθίσματα.
Σημαντικό είναι στα πρώτα χρόνια της ζωής του, να δημιουργηθούν συνθήκες επικοινωνίας. Καλό θα ήταν κατά την διάρκεια ακόμη και τις πιο μικρής συνομιλίας σας με ένα παιδί να το κοιτάτε, για να παροτρυνθεί να μιμηθεί ήχους. Ακόμη, επαναλάβετε τις εκφράσεις προσώπου του, το γέλιο ή το κλάμα του. Σε κάθε τι που κάνετε καθημερινό, δώστε περιγραφή. Επιπρόσθετα, χρησιμοποιήστε απλή ομιλία αλλά σωστή, δεν χρειάζεται να μιλάτε μωρουδίστικα. Μιλήστε αργά, απλά και σταθερά, τα παιδιά σας μιμούνται! Δώστε επέκταση σε αυτά που λέει το παιδί (π.χ. νερό – Ααα, ωραία θέλεις νερό! Πάμε να βάλουμε νερό σε ένα παγούρι.). Επιπλέον, η ανάγνωση παραμυθιών βοηθάει πολύ. Διαβάστε 1-2 γραμμές σε κάθε σελίδα – δεν είναι ανάγκη να διαβάζετε αυτούσιο το κείμενο. Ακόμη, κοιτάξτε μαζί παλιές φωτογραφίες της οικογένειάς σας. Περιγράψτε κάθε τι που βλέπετε στην εικόνα δείχνοντας. Επίσης, κατά τη διάρκεια μιας συζήτησης κάντε παύσεις. Δώστε στην ευκαιρία στο παιδί να εκφράσει αυτό που θέλει. Δώστε την ευκαιρία στο παιδί να επιλέγει τα ρούχα του ή να επιλέγει τι θέλει να φάει και να το εκφράζει λεκτικά.
Αυτά είναι ορισμένα από τα πράγματα που μπορεί να κάνει ένας γονιός / κηδεμόνας με το παιδί του για να το βοηθήσει στον εμπλουτισμό και στην ανάπτυξη λεξιλογίου. Είναι σημαντικό να δημιουργηθεί, γύρω από το παιδί ένα περιβάλλον πλούσιο σε γλωσσικά ερεθίσματα. Τα παιδιά μαθαίνουν όταν μας μιμούνται. Γίνετε το μοντέλο του!
#ροζδύναμη
Η Έλενα Αλωνεύτη είναι απόφοιτη του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου Κύπρου, με τίτλο σπουδών Λογοπαθολογία/ Λογοθεραπεία, από όπου αποφοίτησε με Άριστα. Ιδιωτεύει στη Λευκωσία, δουλεύοντας με ένα ευρύ φάσμα διαταραχών. Παρέχει υπηρεσίες Λογοθεραπείας οι οποίες συμπεριλαμβάνουν τη Συμβουλευτική Γονέων, την Πρόληψη, Αξιολόγηση, Διάγνωση, Θεραπεία και Αποκατάσταση των διαταραχών του Λόγου, της Ομιλίας και Επικοινωνίας, τόσο σε παιδιά όσο και σε ενήλικες. Η κα. Αλωνεύτη είναι εκπαιδευμένη στο σύστημα Εναλλακτικής και Επαυξητικής Επικοινωνίας GRID 3 και στο γλωσσικό σύστημα ΜΑΚΑΤΟΝ. Είναι εκπαιδευμένη στην παροχή θεραπειών μέσω του προγράμματος “Phoneme Touch and Say”, καθώς επίσης και στην Παιχνιδοθεραπεία. Έχει παρακολουθήσει σειρά σεμιναρίων που αφορούν ενήλικες και παιδιά.
Σχόλια